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    隨著9月的來臨，新一批應屆生又將要面對就業(yè)壓力。有心人已經(jīng)聆聽了無數(shù)前輩經(jīng)驗、參加了若干培訓指導。然而小馬過河，終須親自涉水，去公司參與實際工作才是成熟的第一步。歐姆龍公司拿出實習崗位提供給學生，實習生們在歐姆龍也第一次感受到河水的深度。他們的實習經(jīng)歷和公司的指導建議或許能幫助你在河上搭起一座橋梁。

打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計劃·歐姆龍集團介紹
     歐姆龍集團是全球知名的自動化控制及電子設備制造廠商，掌握著世界領先的傳感與控制核心技術。歐姆龍集團認為，“企業(yè)不僅僅是追求利潤的，只有為社會做出貢獻才具有存在的價值”，“企業(yè)是為社會做貢獻的”。
     作為企業(yè)社會責任活動中的一項，今年歐姆龍冠名支持了“歐姆龍2008大學生職業(yè)發(fā)展指導計劃”，旨在幫助大學生提升社會價值，確立核心競爭力，計劃將持續(xù)給學生們免費帶來講座和培訓。歐姆龍公司更拿出實習崗位提供給學生，幫助他們親身感受“社會人”的生活。

（圖為經(jīng)營資源改革室室長菅原洋二接受浦萊科咨詢（上海）有限公司總經(jīng)理戴懿遞過的牌匾）

打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計劃·“小馬過河”
“一切都要從頭學起”
 
   “我所在的部門是一個大團隊，需要負責一切健康商品(比如血壓計、電動牙刷等健康產(chǎn)品)的企劃。

健康醫(yī)療事業(yè)部 商品企畫部 陸岳婧

     真正進入公司工作后，發(fā)現(xiàn)這一切都比我想象中要好很多。因為很多人的實習只是做打印、復印等純文員工作，而在歐姆龍，除了這些工作之外還有一些有深度的工作。我雖然只是個實習生，但也參與到戰(zhàn)略方面的擬定中，很有自豪感。 
     我是日語專業(yè)的學生，也就是說，除了日語什么也不會。商品企畫這方面的工作更是一竅不通。很感激部長對我手把手的教導，他很細心，從怎么使用復印機開始教起，工作中涉  及的概念、流程也特詳細地解釋給我聽。 從學生生活突然進入朝九晚五的工作， 我發(fā)現(xiàn)，太多的事情都需要學習，以前在學校自以為不錯的地方放到公司這個環(huán)境里，幾乎不值一提?！?

    上司發(fā)話：從基礎做起，保持學習的熱情
     沒有工作經(jīng)驗的學生，不可能被安排做非常復雜的工作，得從最基礎的開始，例如：復印文件、掃描文件、整理資料等雜務性工作。但是，如果一成不變的重復這些簡單的工作，他們就會感覺枯燥乏味，失去工作的積極性。在事務工作完成的基礎上，我會幫他們增加一些趣味性的工作。例如：參與商品企畫戰(zhàn)略的制作、如何把大量的數(shù)據(jù)匯總成容易看懂看清的分析圖表。這樣就不是簡單的事務性工作，而是需要用腦分析，體現(xiàn)自身的價值。
     也許，在我部門工作的實習生，我會給她許多機會學習更多的東西。但我也有許多顧慮，畢竟他們是實習生，我是否需要在他們身上花許多工夫？在上司猶豫不決的時候，實習生需要體現(xiàn)對工作的熱情，從而改變上司的看法，爭取更多的工作機會。不可以對簡單的事務性工作產(chǎn)生反感及厭倦。在做好事務性工作的同時，爭取做一些復雜、需要動腦的工作。

打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計劃·“小馬過河”
“穿上正裝，面對外界那一刻，明了了責任的含義”
 

健康醫(yī)療事業(yè)部 品牌戰(zhàn)略中心 張洋  

   “我所在的部門顧名思義，是負責電視廣告、平面廣告和產(chǎn)品包裝等方面的業(yè)務，我的工作主要是兩方面，一方面檢查廣告公司的廣告，另一方面要去跑相關部門，審批廣告。歐姆龍的產(chǎn)品很多，廣告也多，審查的活確實比較費時間，為了防止出錯，我總是要檢查很多次才行。

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   雖然自己身份是學生，但是每天穿好襯衫去公司上班，與同事們交流，在這種辦公氣氛中也慢慢找到了一點職業(yè)的感覺。
     在公司里，大家當我是實習生，都比較關照。然而跟外界打交道就完全不是這么一回事了。我去上海藥檢局審批廣   告時，對方只會把我當作歐姆龍公司的正式職員，有時候遇到問題，發(fā)現(xiàn)缺少了一些文件，不會對我客氣。我總是盡快回公司備好相關資料，被這樣的對待，談不上委屈，相反還蠻有自豪感的，在那一刻，突然體會到我的工作代表了公司的形象，這或許就是職業(yè)人必備的責任心吧?！?

     上司發(fā)話：不做“打工者” ，要做“職業(yè)人”
　　大學生的第一次正式工作，是他們融入社會的第一步，不僅僅是簡單的工作，重要的是如何與其他同事進行溝通交流。簡單地說就是：“如何做人”。所以，在完成本部門的工作同時，如果其他部門需要幫助，也要安排應對。在工作中學習到作為一個職業(yè)人應該具備的素質，開展業(yè)務中需要注意的事項。對于未來的職業(yè)生涯，他們應該理解自己不僅僅是簡單的“打工者”，而是要做“職業(yè)人”。

打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計劃·“小馬過河”
“在學習中開始工作，觸摸職業(yè)規(guī)劃”
 

控制電器公司 總務部人事科 楊潤  

歐姆龍中國總部戰(zhàn)略企劃部 顧吉丹

   “大學雖然學過計算機基礎，生活中也離不開電腦，可是當工作中要用到辦公化技能的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己竟搞不定了。

     就拿制表來說，條形圖，餅圖，柱狀圖大學里用得是綽綽 有余，但公司業(yè)務中，大量復 雜的數(shù)據(jù)需要用圖表展現(xiàn)出來，還要求清晰易讀，不進一步學習的話，根本完成不了?！?
     “在學生時代，因為對工作的迷茫，很難對將來作出一個規(guī)劃，而在工作中能夠體會到自己喜歡做什么，善于做什么，積極思考，勇于嘗試，就能逐漸構建自己的職業(yè)規(guī)劃?！?

    上司發(fā)話：抱負應始于踏實的工作 
     很多學生在剛開始工作時都很有抱負，想在短時間內學到這樣那樣的知識，但是隨著時間的推移，他們可能感覺做的都是些瑣碎的事情，學不到什么真正的東西，漸漸地缺乏了主動性。所以我感覺實習生應該調整好心態(tài)，他們在短短幾個月時間里不可能掌握核心技術，甚至客觀地講，他們暫時不具備這樣的技能，所以需要學習的是從細節(jié)入手，包括基本的工作技能、體會公司文化、體驗團隊合作、學習溝通技巧等。學生應該利用實習機會，多觀察公司的運作、值得學習的領導的作風以及整體的企業(yè)文化，這些都是在大學中學不到的。通過實習，讓他們了解自己適合哪方面的工作，以后就更清楚自己要往哪個方面發(fā)展。

打造閃亮職業(yè)人·歐姆龍計劃·對話企業(yè)
對話企業(yè)：他們需要改善的是認識
 

能經(jīng)營資源改革室室長 菅原洋二先生

   Q：人們往往會有“先入為主”的習慣，對于實習生來說，第一次的工作可能會對日后影響深遠。您覺得歐姆龍會給實習生帶來哪些“第一次”的印記？
     A：實習生們被安排到不同的部門去工作，在總部實習可以學到一些專業(yè)技能，建立一種意識：立足客戶，為客戶提供更好的服務；營業(yè)部門的實習生直接參與到銷售現(xiàn)場， 夠體會到市場上的嚴峻情況，學習到應該如何對待客戶；在工廠的實習生可以看到零部件的生產(chǎn)情況，逐步具備成本和品質意識。
     招收的實習生的事業(yè)部雖然不一樣，但有一個共同的點，它們都基于一個相同的企業(yè)理念在運作：尊重人性，提倡團隊合作。相信實習生能夠體驗到歐姆龍是“對人很好”的企業(yè)，成為他們的美好回憶。

     Q：您覺得他們在這個從學生到職業(yè)人的轉變過程中，還有什么要加以改進的地方？ 
     A：他們需要改善的是認識，社會不像他們想象的那么美好，在學校里學到的知識也不一定能充分運用。他們應該認識到：工作是在公司里服務，得到產(chǎn)出（薪水）的一個過程。很多學生畢業(yè)后進入社會，并不明白社會企業(yè)對他們的要求，我希望他們能夠發(fā)揮自己的能力， 為社會做出貢獻，并且能夠描繪出對未來的規(guī)劃。
     Q：您作為一個經(jīng)驗豐富的職業(yè)人，會給學生們什么樣實在的建議？
     A：一定要充分認識自己，知道自己想做什么樣的事情。進入一家企業(yè)后，要將現(xiàn)實和理想對照，對人生規(guī)劃做出一定的修改。有時候第一份工作并不是你所喜歡的，你可以反思接受它，或者向上級匯報交流改變它。
     年輕人處在人生最具能量的一個時段，希望他們能夠在工作中不斷地挑戰(zhàn)自己。