|
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是非常有生命力的專(zhuān)業(yè)，自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了其它各行各業(yè)技術(shù)水平的提高，工業(yè)自動(dòng)化程度的水平已成為衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)先進(jìn)水平的主要指標(biāo)，因此培養(yǎng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才尤為重要。全球工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)導(dǎo)者臺(tái)達(dá)集團(tuán)在發(fā)展實(shí)業(yè)的同時(shí)，也一直積極致力于自動(dòng)化人才教育。
依據(jù)國(guó)家“十二五”規(guī)劃的“大力培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才”目標(biāo)，臺(tái)達(dá)集團(tuán)一直積極與政府、教育部門(mén)聯(lián)合，探討在信息技術(shù)發(fā)展的大背景下，如何借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，研究自身情況，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)分層次、多模式、多規(guī)格地為自動(dòng)化行業(yè)培養(yǎng)、輸送高質(zhì)量人才的創(chuàng)新方式。自2009年確立了“臺(tái)達(dá)大陸大學(xué)合作計(jì)劃”以來(lái)，臺(tái)達(dá)集團(tuán)以緊實(shí)有序的步伐在全國(guó)十多個(gè)工科院校已啟動(dòng)了校企合作的進(jìn)程，預(yù)計(jì)未來(lái)五年內(nèi)，將有多個(gè)省市的數(shù)萬(wàn)名學(xué)生及社會(huì)人員將受益于此計(jì)劃。
臺(tái)達(dá)集團(tuán)認(rèn)為，自動(dòng)化教育要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，許多創(chuàng)新都是來(lái)自實(shí)驗(yàn)室，來(lái)自生產(chǎn)一線，實(shí)踐不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、應(yīng)用的能力。臺(tái)達(dá)集團(tuán)進(jìn)駐大陸自動(dòng)化市場(chǎng)多年以來(lái)，一直嘗試通過(guò)兩種模式致力于國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化人才的培養(yǎng)與自動(dòng)化技術(shù)水平的普及與提高。
“臺(tái)達(dá)機(jī)電自動(dòng)化培訓(xùn)中心”揭牌，該中心同時(shí)被掛牌為“吳江市自動(dòng)化技能人才實(shí)訓(xùn)基地”。
一方面，臺(tái)達(dá)通過(guò)“校企合作人才培養(yǎng)模式”，與各高校合作建立“臺(tái)達(dá)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室”，實(shí)驗(yàn)中心包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和一體化實(shí)驗(yàn)室兩部分，采取深入高校進(jìn)行自動(dòng)化產(chǎn)品演示、技術(shù)宣講等各種活動(dòng)，增強(qiáng)工科師生對(duì)自動(dòng)化技術(shù)的實(shí)際了解與應(yīng)用，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，從而激發(fā)其極積的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新潛能，以達(dá)到從高校直接向社會(huì)輸入成熟的自動(dòng)化人才，助力國(guó)家未來(lái)自動(dòng)化領(lǐng)域培養(yǎng)真正的制造、服務(wù)的技術(shù)型人才。比如近日，臺(tái)達(dá)集團(tuán)以江蘇省每年一屆的“雙師培訓(xùn)”為契機(jī)，立足第一個(gè)建立“臺(tái)達(dá)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)中心”的高校——南京工程學(xué)院，開(kāi)展了為期四天的“臺(tái)達(dá)自動(dòng)化產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)”及結(jié)業(yè)典禮。在會(huì)議期間，臺(tái)達(dá)的校企合作項(xiàng)目吸引了來(lái)自于全省各高校老師們的關(guān)注，同時(shí)來(lái)自于蘇州市職業(yè)大學(xué)、張家港沙洲職業(yè)工學(xué)院、揚(yáng)州江海學(xué)院、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通職業(yè)大學(xué)、鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校、常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校紛紛拋出了合作意向的橄欖枝。
每年一屆的江蘇省“雙師”培訓(xùn)就在臺(tái)達(dá)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)中心內(nèi)授課。
另一方面，以“政企合作人才培養(yǎng)模式”，臺(tái)達(dá)集團(tuán)與地方政府共建“自動(dòng)化技能人才實(shí)訓(xùn)基地”，面向社會(huì)培訓(xùn)自動(dòng)化人才。比如，今年5月31日掛牌的“吳江市自動(dòng)化技能人才實(shí)訓(xùn)基地”，就是“臺(tái)達(dá)機(jī)電自動(dòng)化培訓(xùn)中心”的另一職能，該培訓(xùn)中心可承接職業(yè)技能鑒定的職能，對(duì)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和鑒定的人員，可直接核發(fā)高級(jí)工的國(guó)家職業(yè)技能證書(shū)。同時(shí)，其培訓(xùn)對(duì)象不僅僅局限于臺(tái)達(dá)集團(tuán)內(nèi)部工程師，更面向整個(gè)社會(huì)，為吳江市各行各業(yè)培養(yǎng)協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的工業(yè)自動(dòng)化人才。
百年大計(jì)，教育為本，對(duì)一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展影響至深的自動(dòng)化教育更需要持續(xù)不斷的投入和不斷拓展的教育合作模式，對(duì)此，臺(tái)達(dá)集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，臺(tái)達(dá)不僅重視對(duì)現(xiàn)有自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)中心的投入與運(yùn)營(yíng)，未來(lái)也將一如既往地提供臺(tái)達(dá)自動(dòng)化新產(chǎn)品、新技術(shù)，為大學(xué)生提供項(xiàng)目設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐的優(yōu)良環(huán)境，為教師開(kāi)展科研工作創(chuàng)造良好平臺(tái)，縮短學(xué)校教育與企業(yè)對(duì)人才需求的差距，培養(yǎng)中國(guó)自動(dòng)化領(lǐng)域的制造、服務(wù)的技術(shù)型人才，彌補(bǔ)國(guó)家現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的急需高端人空缺。
|
